Stress và các yếu tố liên quan ở học viên chuyên khoa cấp II tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Nghiên cứu cắt ngang được thực hiện nhằm mô tả tình trạng stress và các yếu tố liên quan của học viên Chuyên khoa cấp II tại trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch trong năm 2025. Nội dung nghiên cứu bao gồm các đặc điểm nhân khẩu, thông tin học tập với tình trạng Stress của học viên thông qua thang đo GHQ-12. Kết quả cho thấy tỉ lệ học viên stress khá cao chiếm 53,2%. Các yếu tố như kinh tế; học phí; nhóm tuổi và tình trạng việc làm có liên quan đến tình trạng Stress của học viên. Một số giải pháp đề xuất bao gồm giảm học phí cho học viên có khó khăn về tài chính, chia nhỏ học phí thanh toán theo đợt giảm bớt áp lực học tập cho học viên.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Stress, Chuyên khoa II, học tập, yếu tố liên quan
Tài liệu tham khảo
1. World Health Organization. https://www.who.int/news-room/questions-and-answers/item/stress
2. Ragab EA, Dafallah MA, Salih MH, et al. Stress and its correlates among medical students in six medical colleges: an attempt to understand the current situation. Middle East Current Psychiatry. 2021/12/10 2021; 28(1): 75. doi:10.1186/s43045-021-00158-w.
3. Joseph N, Nallapati A, Machado MX, et al. Assessment of academic stress and its coping mechanisms among medical undergraduate students in a large Midwestern university. Current Psychology. 2021/06/01 2021; 40(6): 2599-2609. doi:10.1007/s12144-020-00963-2.
4. Phan Cẩm Phương, Nguyễn Thị Thuý Anh. Stress và một số yếu tố liên quan của sinh viên một trường đại học tại Hà Nội năm 2019. Tạp chí nghiên cứu y học Trường Đại học Y Hà Nội. 2019; 128(4): 218-225.
5. Nguyễn Việt Anh, Võ Trương Như Ngọc, Chu Đình Tới. Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Răng hàm mặt Trường Đại học Y Hà Nội. Tạp chí nghiên cứu y học Trường Đại học Y Hà Nội. 2021; 142(6): 68-77. doi:https://doi.org/10.52852/tcncyh.v142i6.176.
6. Trần Thị Hoàng Yến, Nguyễn Hồ Hải Anh, Huỳnh Út Giào và cộng sự. Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên y khoa trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 2021; 54: 31-37. doi:https://doi.org/10.58490/ctump.2022i54.352.
7. Phan Viet Hung, Tran Duc Long, Nguyen Minh Phuong và cộng sự. Reliability, validity, and factor structure of the GHQ 12-item General Health questionnaire (GHQ-12) among students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy. Tạp chí Y Dược Cần Thơ. 2023; 9(6).
8. David Goldberg, Williams P. A User’s guide to the general health questionnaire. NFER-Nelson; 1988.
9. Goldberg DP, Gater R, Sartorius N, et al. The validity of two versions of the GHQ in the WHO study of mental illness in general health care. Psychol Med. Jan 1997; 27(1): 191-7. doi:10.1017/s0033291796004242.
10. Zegeye A, Mossie A, Gebrie A, et al. Stress among Postgraduate Students and Its Association with Substance Use. Journal of Psychiatry. 2018; 21(3). doi:10.4172/2378-5756.1000448.
11. Shete AN, Garkal KD. A study of stress, anxiety, and depression among postgraduate medical students. CHRISMED Journal of Health and Researc. 2015; 2(2): 119-123.
12. Wyatt T, Oswalt SB. Comparing Mental Health Issues Among Undergraduate and Graduate Students. American Journal of Health Education. 2013/03/01 2013; 44(2): 96-107. doi:10.1080/19325037.2013.764248.
13. Kasi PM, Khawar T, Khan FH, et al. Studying the association between postgraduate trainees’ work hours, stress and the use of maladaptive coping strategies. J Ayub Med Coll Abbottabad. Jul-Sep 2007; 19(3): 37-41.
14. Nguyễn Trung Hậu, Nguyễn Thành Nam. Tình trạng stress và các yếu tố liên quan ở sinh viên y liên thông khoa Y Dược trường Đại học Trà Vinh. Tạp chí Y học Việt Nam. 2024; 538(2).
15. Madhan B, Rajpurohit AS, Gayathri H. Mental Health of Postgraduate Orthodontic Students in India: A Multi-Institution Survey. Journal of Dental Education. 2012; 76(2): 200-209.
16. Chan KB, Lai G, Ko YC, et al. Work stress among six professional groups: the Singapore experience. Social science & medicine. 2000; 50(10): 1415-1432.
2. Ragab EA, Dafallah MA, Salih MH, et al. Stress and its correlates among medical students in six medical colleges: an attempt to understand the current situation. Middle East Current Psychiatry. 2021/12/10 2021; 28(1): 75. doi:10.1186/s43045-021-00158-w.
3. Joseph N, Nallapati A, Machado MX, et al. Assessment of academic stress and its coping mechanisms among medical undergraduate students in a large Midwestern university. Current Psychology. 2021/06/01 2021; 40(6): 2599-2609. doi:10.1007/s12144-020-00963-2.
4. Phan Cẩm Phương, Nguyễn Thị Thuý Anh. Stress và một số yếu tố liên quan của sinh viên một trường đại học tại Hà Nội năm 2019. Tạp chí nghiên cứu y học Trường Đại học Y Hà Nội. 2019; 128(4): 218-225.
5. Nguyễn Việt Anh, Võ Trương Như Ngọc, Chu Đình Tới. Thực trạng stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên Răng hàm mặt Trường Đại học Y Hà Nội. Tạp chí nghiên cứu y học Trường Đại học Y Hà Nội. 2021; 142(6): 68-77. doi:https://doi.org/10.52852/tcncyh.v142i6.176.
6. Trần Thị Hoàng Yến, Nguyễn Hồ Hải Anh, Huỳnh Út Giào và cộng sự. Stress và một số yếu tố liên quan ở sinh viên y khoa trường Đại học Y Dược Cần Thơ năm 2021. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 2021; 54: 31-37. doi:https://doi.org/10.58490/ctump.2022i54.352.
7. Phan Viet Hung, Tran Duc Long, Nguyen Minh Phuong và cộng sự. Reliability, validity, and factor structure of the GHQ 12-item General Health questionnaire (GHQ-12) among students at Can Tho University of Medicine and Pharmacy. Tạp chí Y Dược Cần Thơ. 2023; 9(6).
8. David Goldberg, Williams P. A User’s guide to the general health questionnaire. NFER-Nelson; 1988.
9. Goldberg DP, Gater R, Sartorius N, et al. The validity of two versions of the GHQ in the WHO study of mental illness in general health care. Psychol Med. Jan 1997; 27(1): 191-7. doi:10.1017/s0033291796004242.
10. Zegeye A, Mossie A, Gebrie A, et al. Stress among Postgraduate Students and Its Association with Substance Use. Journal of Psychiatry. 2018; 21(3). doi:10.4172/2378-5756.1000448.
11. Shete AN, Garkal KD. A study of stress, anxiety, and depression among postgraduate medical students. CHRISMED Journal of Health and Researc. 2015; 2(2): 119-123.
12. Wyatt T, Oswalt SB. Comparing Mental Health Issues Among Undergraduate and Graduate Students. American Journal of Health Education. 2013/03/01 2013; 44(2): 96-107. doi:10.1080/19325037.2013.764248.
13. Kasi PM, Khawar T, Khan FH, et al. Studying the association between postgraduate trainees’ work hours, stress and the use of maladaptive coping strategies. J Ayub Med Coll Abbottabad. Jul-Sep 2007; 19(3): 37-41.
14. Nguyễn Trung Hậu, Nguyễn Thành Nam. Tình trạng stress và các yếu tố liên quan ở sinh viên y liên thông khoa Y Dược trường Đại học Trà Vinh. Tạp chí Y học Việt Nam. 2024; 538(2).
15. Madhan B, Rajpurohit AS, Gayathri H. Mental Health of Postgraduate Orthodontic Students in India: A Multi-Institution Survey. Journal of Dental Education. 2012; 76(2): 200-209.
16. Chan KB, Lai G, Ko YC, et al. Work stress among six professional groups: the Singapore experience. Social science & medicine. 2000; 50(10): 1415-1432.