Tỉ lệ stress ở học sinh trung học phổ thông Lê Thánh Tôn thành phố Hồ Chí Minh và các yếu tố liên quan
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Nghiên cứu được thực hiện nhằm xác định tỉ lệ stress và các yếu tố liên quan ở học sinh Trường Trung học phổ thông Lê Thánh Tôn, Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2023. Nhóm nghiên cứu sử dụng thiết kế cắt ngang trên 494 học sinh, với dữ liệu được thu thập thông qua bộ câu hỏi tự điền. Mối liên quan giữa stress và các yếu tố liên quan được phân tích bằng mô hình hồi quy Poisson đa biến. Kết quả nghiên cứu cho thấy 31,2% học sinh có stress, và tỉ lệ stress có xu hướng tăng theo khối lớp, cao hơn ở học sinh lớp 12 so với lớp 10 (PR = 1,47; KTC 95%: 1,06 - 2,02). Bên cạnh đó, học sinh thường xuyên lo lắng về tài chính hoặc có mối quan hệ với các thành viên trong gia đình không tốt, không tham gia hoạt động ngoại khóa có khuynh hướng biểu hiện stress cao hơn. Việc đa dạng hóa, khuyến khích tham gia hoạt động ngoại khóa và duy trì môi trường hỗ trợ tích cực từ gia đình và nhà trường sẽ góp phần giảm tỉ lệ biểu hiện stress ở học sinh.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Stress, PSS-10, học sinh Trung học phổ thông
Tài liệu tham khảo
2. Trần Văn Công, Nguyễn Thị Hoài Phương, Trần Thành Nam. Thực trạng khó khăn tâm lý của học sinh và nhu cầu sử dụng ứng dụng tư vấn tâm lý trong trường học. VJST B. 2019; 61(10). Accessed November 11, 2025. https://b.vjst.vn/index.php/ban_b/article/view/120.
3. Thai TT, Vu NLLT, Bui HHT. Mental health literacy and help-seeking preferences in high school students in HoChi Minh city, Vietnam. School Mental Health. 2020; 12(2): 378-387. doi:10.1007/s12310-019-09358-6.
4. Nguyễn TMH, Lê VT, Nguyễn MT, và cs. Stress và các yếu tố liên quan của học sinh trường THPT Nguyễn Du, quận 10, thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Y học Việt Nam. 2022; 520(1B). doi:10.51298/vmj.v520i1B.3844.
5. Yaribeygi H, Panahi Y, Sahraei H, et al. The impact of stress on body function: A review. EXCLI J. 2017; 16: 1057-1072. doi:10.17179/excli2017-480.
6. Nguyễn TMH, Lê VT, Nguyễn MT, và cs. Stress và các yếu tố liên quan của học sinh Trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, Thành Phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Y học Việt Nam. 2022; 520(1B). doi:10.51298/vmj.v520i1B.3844.
7. Trung NT, Quỳnh HHN. Tỷ lệ stress ở học sinh trường THPT Lê Trung Kiên huyện Đông Hòa, tỉnh Phú Yên và các yếu tố liên quan. Tạp chí Y học TP. Hồ Chí Minh. 2019; 23(2): 65-65.
8. Hoàng CTH. Bài 5: Thực trạng Stress và một số yếu tố liên quan ở học sinh trường THPT Trường Chinh và Nguyễn Du huyện Ninh Sơn tỉnh Ninh Thuận. TBJMP. Published online March 31, 2025: 34-39. doi:10.62685/tbjmp.2025.15.05.
9. Das S, Mathew AM. Student stress and suicidal ideation in college students. International Journal of Indian Psychology. 2024; Original Study. doi:10.25215/1203.032.
10. Singtakaew A, Chaimongkol N. Deliberate self-harm among adolescents: A structural equation modelling analysis. Int J Ment Health Nurs. 2021; 30(6): 1649-1663. doi:10.1111/inm.12918.
11. Wang T, Yao Z, Liu Q, et al. The Mediating Effect of Stress between Extracurricular Activities and Suicidal Ideation in Chinese College Students. Int J Environ Res Public Health. 2023; 20(4): 3105. doi:10.3390/ijerph20043105.