Bạo lực tâm lý trên không gian mạng của sinh viên khoa y tế công cộng Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Nghiên cứu mô tả thực trạng và xác định tỷ lệ bạo lực tâm lý trên không gian mạng của sinh viên khoa Y tế công cộng Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm học 2024 - 2025. Nghiên cứu cắt ngang được thực hiện tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch từ tháng 3/2025 đến tháng 5/2025 với 263 sinh viên tham gia. Dữ liệu được thu thập bằng bảng câu hỏi tự điền, đánh giá bằng thang đo Thang đo Nạn nhân bị bắt nạt trực tuyến (Cyberbulling Victimization Scale - CVS). Kết quả cho thấy thời gian sử dụng Internet phần lớn là trên 5 giờ/ngày. Tỷ lệ sinh viên bị bạo lực tâm lý trên không gian mạng khá cao, chiếm 60,5% sinh viên đã từng trải qua ít nhất một hình thức bạo lực tâm lý trên không gian mạng trong 3 tháng gần nhất. Nghiên cứu khuyến nghị cần có các chương trình giáo dục và hỗ trợ tâm lý phù hợp để nâng cao kỹ năng ứng phó cho sinh viên.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Bạo lực tâm lý trên không gian mạng, sinh viên
Tài liệu tham khảo
2. UNICEF poll: More than a third of young people in 30 countries report being a victim of online bullying. Accessed October 16, 2024. https://www.unicef.org/press-releases/unicef-poll-more-third-young-people-30-countries-report-being-victim-online-bullying.
3. Thai TT, Duong MHT, Vo DK, Dang NTT, Huynh QNH, Tran HGN. Cyber-victimization and its association with depression among Vietnamese adolescents. PeerJ. 2022; 10:e12907. doi:10.7717/peerj.12907.
4. Trần Văn Công, Nguyễn Phương Hồng Ngọc, Ngô Thuỳ Dương, Nguyễn Thị Thắm. Chiến lược ứng phó của học sinh với bắt nạt trực tuyến. VNU J Sci Educ Res. 2015; 31(3). Accessed October 18, 2024. https://js.vnu.edu.vn/ER/article/view/188.
5. Pham B, Tran Q. Cyber Bullying among High School students and some related factors - Bắt nạt qua mạng ở học sinh Trung học phổ thông và một số yếu tố liên quan. 2016;104:2016.
6. Cong TV, Ngoc NPH, Weiss B, Luot NV, Dat NB. Definition and Characteristics of “Cyberbullying” among Vietnamese Students. VNU J Sci Educ Res. 2018; 34(4). doi:10.25073/2588-1159/vnuer.4212.
7. Nguyễn Thị Bích Thuỷ. Thực trạng bắt nạt trực tuyến của học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Tạp Chí Khoa Học Đại Học Văn Hiến. 2022; 8(5): 98-105. doi:10.58810/vhujs.8.5.2022.381.
8. Hồ Thị Trúc Quỳnh. Thực trạng bị bắt nạt qua mạng ở học sinh trung học phổ thông tại tỉnh Thừa Thiên Huế và mối quan hệ với các vấn đề sức khoẻ tâm thần. Tạp chí Tâm lý học, Số 7 (292), 7 - 2023.
9. Nguyễn Thị Ngọc Bé, Lâm Văn Minh. Ứng phó với bắt nạt trực tuyến của học sinh trung học phổ thông: Một nghiên cứu cắt ngang tại Thành phố Quảng Ngãi, Tỉnh Quãng Ngãi. J Sci Educ Sci. Published online March 8, 2024: 85-96. doi:10.18173/2354-1075.2024-0120.
10. Đặng Thị Vân Anh, Phạm Việt Cường. Bạo lực trên mạng đối với sinh viên trường Đại học Y tế Công cộng năm 2024. Tạp Chí Học Dự Phòng. 2024; 34(6 Phụ bản): 136-142. doi:10.51403/0868-2836/2024/1932.
11. Trường Đại Học Y Khoa Phạm Ngọc Thạch. Accessed October 26, 2025. https://www.pnt.edu.vn/vi/cong-khai-theo-thong-tu-36-2017-tt-bgddt/thong-bao-v-v-cong-khai-quy-mo-dao-tao-trinh-do-dai-hoc-nam-hoc-2024-2025.
12. Bùi Thị Cẩm Trà, Nguyễn Trọng Phương Phương, Bùi Thanh Hải, et al. 46. Thực trạng bạo lực mạng và cách ứng phó của sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023-2024. Tạp Chí Học Cộng Đồng. 2024; 65(6). doi:10.52163/yhc.v65i6.1702.
13. Ho Thi Truc Q. Cyberbullying victimization among Vietnamese college students: Social support, self-esteem, coping strategies and depression. J Sci Soc Sci. 2021; 66(3): 185-193. doi:10.18173/2354-1067.2021-0061.
14. Lê Thu Quyên, Lê Thị Quỳnh Liên, Nguyễn Minh Phương. Thực trạng của bạo lực trực tuyến đối với sinh viên Trường Đại học Giáo Dục. Kỷ yếu Hội thảo khoa học sinh viên mở rộng 2022. Scribd. Accessed September 12, 2025. https://www.scribd.com/document/674745242/K%E1%BB%B6-Y%E1%BA%BEU-KHSV-M%E1%BB%9E-R%E1%BB%98NG-2022-final.