Đánh giá của nhân lực y tế về công tác thực hiện quy chế thi đua, khen thưởng tại Viện Đào tạo Y học Dự phòng và Y tế Công cộng

Lê Thị Thanh Xuân, Nguyễn Hữu Thắng, Nguyễn Thuý Hiền, Lê Thu Hường, Tạ Thị Kim Nhung

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Công tác thi đua khen thưởng giữ vai trò quan trọng đối với sự phát triển bền vững của một đơn vị công lập. Nghiên cứu mô tả cắt ngang đã được tiến hành trên 104 viên chức và người lao động tại Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng giai đoạn 2019-2024 nhằm đánh giá công tác thực hiện quy chế thi đua khen thưởng tại Viện. Kết quả khảo sát cho thấy đa số cán bộ đánh giá kết quả thực hiện quy chế thi đua khen thưởng hiện nay của Viện là tốt với tỷ lệ đối tượng đồng ý và rất đồng ý với lần lượt là 61,5% và 30,8%. Các tiêu chí và cách tính điểm thi đua khen thưởng được đánh giá rõ ràng, phù hợp. Quy trình xét thi đua khen thưởng được thông báo kịp thời (59,6% đồng ý; 34,6% rất đồng ý). Bên cạnh đó, thi đua khen thưởng được xem là có tác động tích cực đến động lực làm việc của cán bộ (54,8% đồng ý; 36,5% rất đồng ý). Cơ hội thi đua khen thưởng giữa các nhóm khá công bằng, mức thưởng và phân loại phù hợp, quy chế được điều chỉnh kịp thời. Cần tiếp tục hoàn thiện hệ thống tiêu chí đánh giá và điều chỉnh quy chế định kỳ để phù hợp với yêu cầu thực tế, nâng cao hiệu quả quản lý trong giai đoạn tới.

Chi tiết bài viết

Tài liệu tham khảo

1. Luật số: 06/2022/QH15, ngày 15/6/2022 - Luật Thi đua, khen thưởng (2022).
2. Đặng Thị Minh. Nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng trong giai đoạn hiện nay. Truy cập ngày 15/01/2026, https://www.quanlynhanuoc.vn/2020/11/10/nang-cao-chat-luong-cong-tac-thi-dua-khen-thuong-trong-giai-doan-hien-nay/
3. Đặng Thị Thu Liễu, Trần Văn Thọ và Lê Quang Minh. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng tại Trường Đại học Đồng Tháp. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. 04/15 2021; 10(2): 3-12. doi:10.52714/dthu.10.2.2021.849.
4. Nguyễn Văn Huy. Biện pháp nâng cao chất lượng công tác thi đua, khen thưởng tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Tạp chí khoa học. 2024; 1(3): 162-176.
5. Đào Thị Thúy Ngọc, Lê Thị Quế, Tạ Việt Khôi, và cs. Đánh giá mức độ hài lòng trong công việc của 827 nhân viên y tế đang công tác tại Bệnh viện trung ương Quân đội 108. Tạp chí Y học Quân sự. 2023; (364 (2023)). doi:https://doi.org/10.59459/1859-1655/JMM.68.
6. Đặng Hải Ninh, Hà Bảo Trân, Võ Thị Tuyết Duy và cs. Đánh giá sự hài lòng của nhân viên y tế đang công tác tại Bệnh viện Trường Đại học Y dược Cần Thơ. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 07/25 2024; (76): 33-41. doi:10.58490/ctump.2024i76.2108.
7. Lê Anh Sơn. Một số ảnh hưởng của đại dịch COVID-19 đến hoạt động giáo dục. Truy cập ngày 27/10/2025, https://thanhhoa.edu.vn/tin-tuc-su-kien/tin-tuc-tu-co-so/mot-so-anh-huong-cua-dai-dich-covid-19-den-hoat-dong-giao-du.html.
8. Luật số 34/2018/QH14 của Quốc hội: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (2018).
9. Quyết định số 131/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược Chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030 (2022).
10. Quyết định số 5793/QĐ-ĐHYHN, ngày 04/10/2024 của Trường Đại học Y Hà Nội về việc Ban hành quy chế thi đua khen thưởng của Trường Đại học Y Hà Nội (2024).