Article Sidebar

PDF (Tiếng Việt)
Published: 2023-03-31
Abstract Views: 207
Views PDF (Tiếng Việt): 257
DOI: https://doi.org/10.52852/tcncyh.v164i3.1464
Issue
Vol. 164 No. 3 (2023)
Section
Các bài báo
How to Cite
Hảo, T. T. ., Hưng, Đoàn Q. ., Giang, L. M. ., Khánh, Đỗ N. ., Long, N. N. ., Hà, N. M. ., Lan, N. T. ., Hoà, T. T. B. ., Hoa, N. T. H. ., Nhàn, P. T. T. ., Tươi, N. H. ., Thanh, N. H. ., Linh, Đỗ T. T. ., Huyền, Đoàn T. ., Tân, N. T. M. ., Hà, N. T. T. ., & Anh, N. H. Đức . (2023). 28. The status of training specialists in internal medicine, surgery, obstetrics, pediatrics, and infectious diseases. Journal of Medical Research, 164(3), 237-244. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v164i3.1464

28. The status of training specialists in internal medicine, surgery, obstetrics, pediatrics, and infectious diseases

Tran Thi Hao, Doan Quoc Hung, Le Minh Giang, Do Nam Khanh, Nguyen Ngoc Long, Nguyen Manh Ha, Nguyen Thi Lan, Tran Thi Bich Hoa, Nguyen Thi Hong Hoa, Pham Thi Thanh Nhan, Nguyen Hong Tuoi, Nguyen Hoang Thanh, Do Thi Thu Linh, Doan Thi Huyen, Ngo Thi Minh Tan, Nguyen Thi Thu Ha, Nguyen Huu Duc Anh

Main Article Content

Abstract

.The purpose of this study is to characterize the training scale, training capacity, and training procedures for medical personel specializing in internal medicine, surgery, obstetrics, pediatrics, and infectious diseases at six medical training institutes across the country in 2021. For five specializations at six training institutions trainees for these specialties are mostly post graduate students, ranging from 22.7% to 54.8%, while First Degree Specialists vary from 14.3% to 24.3%. The overall number of professors lecturing the classes was 1239, with 27.4% holding a PhD degree. The rate of technical training in the pediatric speciality remains low, ranging from 1.4% to 8.8%. The school's training scale is essentially in line with the competencies of the topics, faculties, and departments and assures demand when compared to recruiting establishments.

Article Details

Keywords

Training capacity, Internal medicine, surgery, Obstetric, Pediatric, Infectious

References

1. Bộ Y tế. Thông tư 22/2013/TT-BYT hướng dẫn đào tạo liên tục trong lĩnh vực y tế Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành. Thông tư 22/2013/TT-BYT hướng dẫn đào tạo liên tục trong lĩnh vực y tế Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành Số hiệu 22/2013/TT-BYT. Accessed November 9, 2022.
2. Trần Đức Thuận. Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Bác sĩ đa khoa theo chương trình 4 năm cho vùng dân tộc ít người. Luận án Tiến sĩ Y học, Trường Đại học Y Hà Nội; 2018.
3. Weggemans MM, van Dijk B, van Dooijeweert B, et al. The postgraduate medical education pathway: an international comparison. GMS J Med Educ. 2017;34(5):Doc63. doi: 10.3205/zma001140.
4. Bộ Chính trị. Nghị quyết 46-NQ/TW công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khoẻ nhân dân trong tình hình mới. Accessed November 9, 2022.
5. Bộ Y tế. Quyết định 2992/QĐ-BYT 2015 phát triển nhân lực trong hệ thống khám bệnh chữa bệnh 2015 2020. Accessed November 6, 2022.
6. Bộ Y tế. Quyết định 19/2006/QĐ-BYT của Bộ Y tế ban hành ngày 04/07/2006. Accessed November 6, 2022.
7. Bộ Y tế. Quyết định 1637/2001/QĐ-BYT của Bộ trưởng Bộ Y tế ký ngày 25 tháng 5 năm 2001 về việc ban hành Quy chế đào tạo chuyên khoa cấp II sau đại học. UMP. Accessed November 9, 2022.
8. Bộ Y tế. Niên giám thống kê 2016. Accessed November 9, 2022.
9. Bộ GD&ĐT. Thông tư 17/2021/TT-BGDĐT chuẩn chương trình đào tạo các trình độ giáo dục đại học. Accessed November 18, 2022.
10. Bộ Y tế. Quyết định 140/QĐ-BYT ngày 15/01/2019 ban hành Danh mục kỹ thuật tương đương thực hiện Thông tư 37/2018/TT-BYT. Accessed February 14, 2023.