Khảo sát nhận thức về giá trị nghề nghiệp của sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế năm 2025

Tóm tắt

Nghiên cứu nhằm mô tả nhận thức về giá trị nghề nghiệp và xác định các yếu tố liên quan ở sinh viên điều dưỡng năm 3 và năm 4 tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang tiến hành trên 271 sinh viên, sử dụng thang đo Nurses Professional Values Scale-3 (NPVS-3). Kết quả cho thấy nhận thức về giá trị nghề nghiệp của sinh viên điều dưỡng đạt mức trung bình khá; trong đó lĩnh vực chăm sóc được đánh giá cao nhất, còn lĩnh vực tính chuyên nghiệp có mức thấp nhất. Các yếu tố học lực, mức độ tự tin về kỹ năng lâm sàng có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với nhận thức về giá trị nghề nghiệp. Trong đó, sinh viên có học lực từ giỏi trở lên và sinh viên tự tin về kỹ năng lâm sàng của bản thân có điểm nhận thức về giá trị nghề nghiệp cao hơn. Kết quả nhấn mạnh vai trò của năng lực học tập và trải nghiệm thực hành lâm sàng trong quá trình hình thành giá trị nghề nghiệp của sinh viên. Từ đó, nghiên cứu có thể kiến nghị cơ sở đào tạo điều dưỡng chú trọng nâng cao chất lượng đào tạo học thuật và hỗ trợ thực hành lâm sàng nhằm tăng cường sự tự tin về kỹ năng và thúc đẩy nhận thức về giá trị nghề nghiệp của sinh viên.